![Représentation de la formation : z [M12] - Animer des échanges de jeunes et chantiers internationaux](https://cdn.filestackcontent.com/uIPDFribQw2UmXchaz2B)
z [M12] - Animer des échanges de jeunes et chantiers internationaux
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure !
Formation créée le 04/05/2023. Dernière mise à jour le 30/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Les 29 et 30 mai 2024. La formation permettra de se former aux spécificités des échanges de jeunes et chantiers internationaux : Quels sont les différents types d'échanges qui existent ? Comment accompagner le processus d'apprentissage interculturel et la dynamique d'un groupe d'origines et cultures différentes ? Comment construire un projet pédagogique et le programme qui en découle ? Quels sont les rôles et postures des animateur.ices interculturel.les, à l'égard du groupe et au sein de l'équipe ? Comment penser le lien avec l'environnement local ?
Objectifs de la formation
- Connaitre la mise en place et le fonctionnement d'un échange international ;
- Savoir écrire un projet pédagogique et le programme qui en découle ;
- Comprendre les rôles et postures des animateur.ices interculturel.les ;
- S'approprier les mécanismes de l'apprentisage interculturel ;
- Permettre l'émergence d'une cohésion de groupe ;
- Favoriser l'implication de la population locale ;
- Comprendre l'intérêt d'une réalisation commune.
Profil des bénéficiaires
- Vous êtes animateur·trice·s, coordinateur·trice·s, conseiller·ère·s insertion, éducateur·trice·s spécialisé·e·s, formateur·trice·s, personnels de l’éducation ou travailleur·se·s· sociaux; vous êtes bénévoles associatifs , cette formation s'adresse à vous.
- La formation s'adresse en priorité aux personnes ayant déjà une expérience dans les secteurs du travail de jeunesse ou du travail social, de l'animation, de l'insertion, de l'emploi, de l'éducation ou de l'éducation spécialisée, en contact direct avec le public, et plus largement à toutes personnes intéressées par la thématique.
- De manière générale, aucun pré-requis n'est demandé pour participer à cette formation. Des expériences en animation de groupe et en méthodologie et gestion de projet sont préférables afin de s'approprier de manière plus efficaces les contenus de formation.
Contenu de la formation
-
Quels sont les différents types d'échanges internationaux ?
- - L'origine des dispositifs (OFAJ, chantiers de bénévoles, programme de l'UE...) ;
- - Méthodologie, avant-pendant-après ;
- - Spécificités des partenariats locaux et internationaux ;
- - Le lien avec l'environnement local
-
Quels sont les rôles et postures de l'animateur.ice ?
- Etudes de cas à partir de problématiques propres au travail dans un contexte interculturel (groupe et équipe)
-
Communication et coopération
- Faire vivre un jeu de communication/coopération : Réfléchir à son rôle dans un groupe, à sa manière de communiquer, ce qui influence la communication
-
La dynamique territoriale et partenariale
- Les acteurs locaux, leur implication dans le projet (comment faire en sorte que les volontaires découvrent le territoire - Lecture de Paysage) (Comment préparer le territoire à l'arrivée des volontaires)
-
Les mécanismes interculturels
-
Écrire son propre projet
L'équipe pédagogique est constituée de pédagogues du réseau breton des acteurs de la mobilité. Formateur·trice·s interculturel·le·s des organismes: Jeunes à Travers le Monde (JTM), Gwennili, Intercultura, le Centre Régional d'Information Jeunesse (CRIJ), la Fédération Régionale des MJC (FRMJC), Concordia, le Cicodes, Études et Chantiers, Breizh Insertion Sport (BIS) ou le Cridev.
- Acquérir les bases de l'animation d'un échange ou d'un chantier international.
Modalités de certification
- - Acquérir les bases de l'animation d'un chantier international de bénévoles / approfondir des connaissances pour se préparer à animer un chantier ; - S'approprier les dynamiques partenariales locales et internationales ; - Apprendre la gestion de groupe interculturelle et de lien avec la population locale"